1、丝（sī ）丝瓜、粉丝、吐丝。剪（jiǎn）剪刀、剪纸、剪彩。冲（ chōnɡ）冲动、冲破、冲出。寻（ xún ）寻找、寻人、寻求 。姑（ ɡū ）姑娘、姑姑、村姑）第二单元 锋 （fēnɡ）锋利、先锋、冲锋 。昨（ zuó）昨天、昨日、昨夜 。冒（ mào ）感冒 、冒号、冒险 。
2、二年级下册生字表：诗：（古诗）、（诗歌）、（诗人）、（诗句）。村：（农村）、（乡村）、（村子）、（村民）。童：（儿童）、（童话）、（童年）、（学童） 。碧：（碧绿）、（碧玉）、（碧空）、（碧石）。妆：（化妆）、（补妆）、（红妆）、（妆台）。
3、生字是小学低年级学习的重要知识板块之一。二年级都是先学习一些简单的生字，每个单元的生字都是不同的。
4、．复习生字表：（1）自由读，书空，组词。（2）指名书空“围、专”的`笔顺。复习《“黑板”跑了》1．指名说说课文中的“黑板”实际上是什么。2．领读词语。3．复习生字表：（1）自读，书空，组词。（2）认读1个偏旁。
5、是二年级的生字表。生字表作用是学习认生字，写生字，特别是生字的偏旁部首和汉字的结构，更需要有顺序的规范书写。年级的生字还是要回归课本，让孩子学会认读，组词再到造句，最终让孩子学会用所学词语造句并懂得领会词语的意思。并学会灵活运用。
6、一年级上册生字表二组词：二个，二天，二月，二十。一：一个，一天，一月，一年。 二：二个，二天，二月，二十。三：三个，三天，三月，三年 。十：十天，十年，十月，三十。木：木头，木马，木车，木耳。禾：禾苗，禾田，禾地，禾古。上：上来，上下，上回，上去。
二年级下册生字表组词拼音如下：脱（tuō）：脱下、脱掉。冻（dòng）：冻结、冻伤。溪（xī）：溪流、溪水。棉（mián）：棉花、棉衣。探（tàn）：探望、探出。摇（yáo）：摇摆、摇头。野（yě）：野外、野花。躲（duǒ）：躲藏、躲避。
二年级下册语文园地三生字组词如下：脱（脱掉 脱色 脱落）； 冻（解冻 冻结 冰冻 ）； 溪（小溪 溪水 溪流）； 棉（棉袄、棉花、棉被）等。语文的学习离不开生字生词的积累，生字是语文学习的基础，是学习词语、句子、段落的必经之路。
生字是小学低年级学习的重要知识板块之一。二年级都是先学习一些简单的生字，每个单元的生字都是不同的。
二年级语文生字表上册组词带拼音如下：táng塘（池塘）（鱼塘），nǎo脑（头脑）（动脑），dài袋（脑袋）（口袋），huī灰（灰黑）（灰白）wa哇āyí（阿姨），jiao教（教会）（教学），bǔ捕（捕食）（捕捉），yíng迎（欢迎）（迎接），kuān宽（宽广）（宽度）。
二年级下册生字表组词拼音如下：脱（tuō）：脱下、脱掉。冻（dòng）：冻结、冻伤。溪（xī）：溪流、溪水。棉（mián）：棉花、棉衣。探（tàn）：探望、探出。摇（yáo）：摇摆、摇头。野（yě）：野外、野花。躲（duǒ）：躲藏、躲避。
二年级下册语文生字表组词如下：第一单元 诗（shī ）古诗、诗人、诗句。村（cūn ）农村、乡村、村子。 童（tónɡ） 儿童、童话、童年。 碧（bì ） 碧绿、碧玉、碧石。妆（zhuānɡ）化妆、补妆、红妆。绿（lǜ ） 绿色、绿豆、绿化。丝（sī ）丝瓜、粉丝、吐丝。
二年级的生字表组词如下：两liǎng ：两个、两人、 两块、斤两、两边、两篇。就jiù： 就是、就来、成就、迁就、就业、就位。哪nǎ：哪里、在哪、哪些、哪边、哪天、哪个、哪样。宽kuān：宽大、宽容、宽广、宽阔、宽心、宽裕、宽和。顶dǐng：房顶、头顶、屋顶、顶尖、顶楼、顶点、顶峰 。
二年级下册生字表：诗：（古诗）、（诗歌）、（诗人）、（诗句）。村：（农村）、（乡村）、（村子）、（村民）。童：（儿童）、（童话）、（童年）、（学童） 。碧：（碧绿）、（碧玉）、（碧空）、（碧石）。妆：（化妆）、（补妆）、（红妆）、（妆台）。
1、二年级下册语文生字组词如下：久、乎、至、死、腰、捡、粒、被、并、夜、喜、重、味、轻、刻、群、卫、运、宇、宙、航、舰、冲、晒、池、浮、灾、害、黑、器、岸、纹、洞、影、倒、游、圆、围、杯、件、住、须。
2、二年级下册全部生字组词如下：冻（解冻、冷冻、冰冻），溪（溪水、小溪、溪流），棉（棉被、棉花、棉衣），探（打探、探病、探听），摇（摇头、动摇、摇篮），野（野外、原野、田野），躲（躲闪、躲开、躲雨），解（解除、解放、分解）。
3、二年级下册所有生字组词大全如下：脱：脱节、脱身、解脱。冻：解冻、冷冻、冰冻。溪：溪水、小溪、溪流。棉：棉被、棉花、棉衣。探：打探、探病、探听。摇：摇头、动摇、摇篮。野：野外、原野、田野。躲：躲闪、躲开、躲雨。解：解除、解放、分解。未：未来、未必、未定。追：追问、追求、追赶。
二年级下册语文书第18课《雷雨》用精炼的文字，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。我在此整理了二年级下册语文书第18课《雷雨》课文解读，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获！ 二年级下册语文书第18课《雷雨》课文解读 《雷雨》以简炼的语言，形象地描绘了一幅夏日雷雨图。
二年级下册第18课生字组词具体如下：朦胧（méng lóng）是一个由“朦胧诗派”引申而来的词语，它的内涵逐渐扩大成一个广义的概念。在汉语中，朦胧常形容次要或次等的东西模糊不清的状态。朦胧是一个形容词，意为“模糊，不清楚”，用于修饰抽象事物、情感体验、思想表达等，如“朦胧诗”、“朦胧美”。
二年级语文下册第18课《雷雨》教学设计2 学习目标：会认压、乱、垂3个生字，会写垂等10个字。有感情地朗读课文，感悟雷雨前景物特点。渗透留心观察生活。
《雷雨》是人教版新课程教材二年级下册第18课，这一篇是在新课程改革之后保留下来为数不多的课文之一。这一组课文是向学生展示美丽神奇的自然景象，炎热的夏日，骄阳似火，一场雷雨，送来一阵凉爽，呼吸着清新的空气，欣赏着美丽的彩虹，耳边送来蛙鸣，是多么令人舒畅。
