1、二年级上册我要的是葫芦生字组词如下：生字组词：棵kē（一棵树）；谢xiè（谢谢、花谢、感谢）；想xiǎng（感想、想法、幻想）；盯dīng（盯住、盯紧、盯防）；言yán（发言、语言、自言自语）。
2、我要的是葫芦课后生字组词如下：感想是一个汉语词汇，拼音是gǎn xiǎng，指由接触外界事物引起的思想活动。语出唐陈玄佑《离魂记》：宙与倩娘常私感想於寤寐，家人莫知其状。谢谢是汉语中表达感谢的常用词语。基本解释感谢的表示。感谢尤指对接受别人给予的或提供的恩惠说些感激的话。
3、我要的是葫芦生字组词造句如下：但是我们今天看，不过是比着葫芦画一个瓢，似乎这种死灰复燃旧梦重温又回到原来的起始点。可是，大家翻看着昔日的课文《喝墨水》《葫芦的秘密》《精彩的马戏》，却一致认为“很弱智”。
4、人教版二年级语文上册生字组词如下：小蝌蚪找妈妈：两个、两人、就是、就好、哪儿、哪里、宽广、宽大、头顶、顶上、眼睛、画龙点睛、肚子、肚皮、小孩、孩子、跳高、跳远。
5、宝葫芦的秘密生字组词拼音如下：荷（hè）：重荷，负荷，电荷、扩（kuò）：扩大、扩充、扩容、扩张、扩音器、范（fàn）：范围、范畴、示范、师范、范例、防范、努（nǔ）：努力、努嘴、钩努、努膊、刹（chà）：古刹、宝刹、一刹那、刹那间。
1、生字组词：人生、 生长、 天生、 生气、 生父、 生火、 生病、 发生、 生字 、先生、 出生、 生日。拼音shēng。一切可以发育的物体在一定条件下具有了最初的体积和重量，并能发展长大：诞生。滋生。生长。造出：生产。活的，有活力的：生存。生命。生物。生机。出生入死。舍生取义。
2、二年级下册第11课生字组词： 赵（zhào）——完璧归赵、赵州桥、燕赵、赵国。 省（shěng）——省会、节省、省事、省略号。 县（xiàn）——县令、县长、县城、郡县。 匠（jiàng）——木匠、工匠、匠心独具、能工巧匠。 设（shè）——设计、***设、设想、摆设。
3、橡：橡树、橡皮、橡胶。 否：否定、是否、否则。 抗：反抗、抵抗、抗议、抗争。 继：继续、继任、继而、断断续续。 艰：艰苦、艰难、艰巨、艰辛。 剧：戏剧、剧烈、剧情、喜剧。1 悬：悬挂、悬念、悬殊、悬案。1 危：危险、危机、危害、危及。
4、二年级上册第一课生字组词如下：小蝌蚪找妈妈。
1、似：普通话读音为sì、shì，“似”的基本含义为相类、像，如相似、类似；引申含义为好像，表示不确定，如似乎。1潜：qián，具有多种词义词性及词义。多用作做“隐藏”，“潜入水中”等意。1泻：xiè，很快地流。如：流泻。还可指腹泻，如：上吐下泻。
2、四年级语文上册第13课《精卫填海》生字组词及拼音：帝dì 组词：帝侧、帝谟、帝制、帝号、帝业、帝豪、帝京、帝皇、帝道、帝闲、帝图、帝雉、帝室、帝子、帝文、帝王、帝国、帝阁、帝统、帝力、帝位。
3、课少年中国说生字组词如下：泻：xiè（倾泻、奔泻、一泻千里）；潜：qián（潜水、潜力、潜伏）；试：shì（试卷、尝试、试验）；胎：tāi（胎教、怀胎、胚胎）。
4、面（miàn），组词：（面包）（面条）（面面俱到）。阵（zhèn），组词：（阵地）（临阵脱逃）（严阵以待）。朗（lǎng），组词：（晴朗）（明朗）（朗朗乾坤）。枯（kū），组词：（枯草）（干枯）（枯木逢春）。却（què），组词：（却不）（忘却）（望而却步）。
1、哪（哪里、哪个、哪边）。宽（宽阔、宽敞、宽广）。顶（顶住、头顶、山顶）。眼（眼睛、眼珠、针眼）。睛（目不转睛、画龙点睛）。肚（肚量、肚皮、肚子）。皮（牛皮、皮肤、山蠢激书皮）。孩（孩童、小孩、男孩）。跳（跳高、心跳、跳远）。
2、两liǎng（两人、两条、两半）。哪nǎ（哪里、哪个、哪边）。宽kuān（宽阔、宽敞、宽广）。顶dǐng（顶住、头顶、山顶）。眼yǎn（眼睛、眼珠、针眼）。睛jīng（目不转睛、画龙点睛）。肚dù（肚量、肚皮、肚子）。皮pí（牛皮、皮肤、书皮）。
3、人教版小学二年级上册第一课的课文是小蝌蚪找妈妈.生词分别有两、就、哪、宽、顶、肚、皮、孩、跳。两：两个、两大、两边、两侧、***、两侧、两手、两旁、两下、两周、两面、两头、两相、两难、两口、两全。
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