新疆维吾尔自治区党委的现任常务委员会由15位委员组成，他们是：党委书记马兴瑞，中央政治局委员，新疆维吾尔自治区党委书记兼兵团第一政委，拥有研究生学历和工学博士学位。副书记兼******艾尔肯·吐尼亚孜，第二十届中央委员，自治区党委副书记，******，具有中央党校研究生学历和经济学硕士学位。
从1***9年1月至1983年3月以及1984年2月至1991年3月，白成铭是***新疆维吾尔自治区委员会的常务委员。1***9年9月至1983年4月，他同时担任自治区人民***副***和经委主任。1983年至1984年，他先后任顾问委员会常务委员和主任。1983年8月至1987年10月，他担任新疆职工大学校长，期间还临时担任党委书记。
中央任免信息：2010年04月24日，中央对新疆维吾尔自治区党委主要负责同志职务进行了调整。张春贤同志任新疆维吾尔自治区党委委员、常委、书记。
省部级正职。新疆维吾尔自治区是***院直属机构，行政级别为正部级，担任新疆维吾尔自治区党委副书记的官员属于省部级正职。中国***新疆维吾尔自治区委员会副书记是中国***新疆维吾尔自治区的领导职务，负责主持自治区的日常工作。
只就自治区党委常委（省委常委，直辖市市委常委）来说，属于正省部级，具体来说，又不一样，例如新疆自治区党委书记张春贤，他还是政治局委员，属于副国家级（国家级副职）；如自治区******就是正省部级的；党委常委，自治区常务副***（副省部级的）。
新疆自治区党委、***、人大、政协是正省级机关、新疆建设兵团是副省级***单列区，政委为新疆自治区副书记高配为正部级。党委、***、人大、政协下属的二级单位一般都为正厅级（公安厅一般高配为自治区副***或***助理，少数为***书记或第一副书记），检察院、法院为副省级单位。
新疆维吾尔自治区党校的机构设置相当精细，拥有31个处级机构，这些机构的人员编制总计为545人。目前，党校的教职工总数为481人，其中包括17名参照公务员编制，他们为党校的运作提供了坚实的基础。事业人员占比较大，共有306人，他们是党校日常教学和研究的重要力量。
年04月24日，中央对新疆维吾尔自治区党委主要负责同志职务进行了调整。张春贤同志任新疆维吾尔自治区党委委员、常委、书记。
宋汉良同志，中国***的优秀党员和忠诚的共产主义战士，曾任第九届全国政协常委，新疆维吾尔自治区委员会原书记兼新疆军区党委第一书记和新疆生产建设兵团党委第一书记、第一政委，于2000年10月3日17时38分在北京因病逝世，享年67岁。
中国四大自治区的新书记都马兴瑞，孙绍骋，刘宇，王君正。根据查询相关公开信息，新疆维吾尔自治区书记马兴瑞，内蒙古自治区书记孙绍骋，广西壮族自治区书记刘宇，新疆自治区书记王君正。
新疆维吾尔自治区党委的现任常务委员会由15位委员组成，他们是：党委书记马兴瑞，中央政治局委员，新疆维吾尔自治区党委书记兼兵团第一政委，拥有研究生学历和工学博士学位。副书记兼******艾尔肯·吐尼亚孜，第二十届中央委员，自治区党委副书记，******，具有中央党校研究生学历和经济学硕士学位。
书记，不再兼任湖北***、常委、委员职务；罗清泉同志任湖北***。再如***曾是中央政治局委员兼任新疆维吾尔自治区党委书记，调整其新疆书记职务时：***中央决定：***同志兼任中央***副书记；不再兼任新疆维吾尔自治区党委书记、常委、委员职务，湖南***张春贤调任新疆自治区党委书记。
新疆马书记是指马兴瑞。马兴瑞，男，汉族，1959年10月生，山东郓城人，1988年3月参加工作，1988年1月加入中国***，哈尔滨工业大学飞行动力学研究室一般力学专业毕业，研究生学历，工学博士学位，教授。现任中央政治局委员，新疆维吾尔自治区党委书记，新疆生产建设兵团第一政委。
“一反两讲”，就是反暴力、讲法治、讲秩序。一是反暴力。暴力犯罪是反人类、反社会的严重犯罪，是损害各族人民共同利益的严重犯罪。纵观世界任何国家，暴力犯罪活动都会受到严惩。二是讲法治。
一反两讲：反暴力、讲法制、讲秩序；去极端化：思想极端；政治极端；手段极端。
“一反两讲”指的是反对宗教极端思想，强调讲法治、讲团结。这一概念旨在维护社会稳定和长治久安。反对宗教极端思想，旨在清除那些可能引发暴力冲突的极端宗教观念，维护国家统一和民族团结。强调讲法治，意味着依法治国，确保法律的公正执行，保护公民权利，维护社会公平正义。
搞暴力恐怖活动的犯罪分子，要严惩不贷，绝不姑息，绝不手软。自治区党委提出“反暴力、讲法治、讲秩序”的治理方针是新疆实现“跨越式发展和长治久安”的政治基础，要保障各族人民的根本利益，维护各族群众生命财产安全，“一反两讲”就一刻也不能松懈，就必须一如既往坚决打击暴力恐怖犯罪。
在民生问题上，张春贤表示2011年全疆关于民生的问题有22个大项，需要花大力气去落实。他强调稳定的重要性，并提出“必须把稳定作为一切工作的基础”。他坚持按照中央的要求，反分裂是长时期的重要任务。他强调“一反两讲”，即反暴力、讲法制、讲秩序。
一）时间安排 学校党员干部、教师、六年级学生要集中学习一周。（二）学习材料 相关学习材料：《“反暴力、讲法制、讲秩序”专题教育活动学习资料汇编》。青少年法制教育影像制品——《青春防线》光碟。《国家安全法》宣传教育讲义。
“一反两讲”，就是反暴力、讲法治、讲秩序。 一是反暴力。暴力犯罪是反人类、反社会的严重犯罪，是损害各族人民共同利益的严重犯罪。纵观世界任何国家，暴力犯罪活动都会受到严惩。 二是讲法治。
“一反两讲”指的是反对宗教极端思想，强调讲法治、讲团结。这一概念旨在维护社会稳定和长治久安。反对宗教极端思想，旨在清除那些可能引发暴力冲突的极端宗教观念，维护国家统一和民族团结。强调讲法治，意味着依法治国，确保法律的公正执行，保护公民权利，维护社会公平正义。
一反两讲：反暴力、讲法制、讲秩序；去极端化：思想极端；政治极端；手段极端。
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